一、我校修园临床医学院在附属第三人民医院揭牌
8月6日上午，福建中医药大学修园临床医学院揭牌仪式在附属第三人民医院举行，一批学术流派传承工作室同时举行授牌仪式。李灿东校长，省卫健委、学校有关部门负责人，附属第三人民医院医护员工，师生代表共计200余人参加活动。
李灿东校长在讲话中指出，党和国家高度重视中医药传承发展事业，出台了《关于促进中医药传承创新发展的意见》等系列重要文件，成立修园临床医学院是我校贯彻落实上级相关指示精神的有力举措，是融入“健康中国”“健康福建”战略的重要抓手。他强调，临床医学院要发扬陈修园精研专术、著书宏教的精神，与福建修园中医药传承基地形成联动，切实做好中医药教育、人才培养、社会服务和中医药文化传播等工作，努力培育一流中医药人才，增进人民群众健康福祉。
附属第三人民医院党委书记、院长陈建洪表示，医院要以临床医学院设立为契机，利用毗邻学校的优势，持续提升教学质量，不断强化师德师风建设，全面加强教研室建设，不断改善学生的学习、生活条件。在学科建设、人才培养、教学科研、临床医疗等领域更加积极主动融入和服务学校“双一流”建设发展大局。
李灿东校长等领导、嘉宾与附属第三人民医院领导共同为福建中医药大学修园临床医学院揭牌。
随后，举行了学术流派传承工作室授牌仪式，省卫健委、学校领导向“俞慎初学术流派传承工作室”“福州陈氏中医外科学术流派传承工作室”“澄江闽派针灸黄宗勖支派传承工作室”等三个福建省中医学术流派传承工作室负责人授牌。授牌仪式结束后，流派传承工作室俞昌德教授、吴童教授作了中医学术流派传承工作室建设情况交流讲座。
修园临床医学院设立在附属第三人民医院，同时建设一批福建省中医学术流派传承工作室，，旨在促进我省中医学术流派百花齐放、百家争鸣、共同发展。福建中医药源远流长，名医辈出，附属第三人民医院将本着突出传承重点，发扬流派特色优势，扩大流派辐射影响，创新流派发展机制的原则，梳理传承脉络，培养中医人才，提高临床疗效，探索长效机制，建设一批特色鲜明、优势突出、具有一定影响力的中医学术流派传承工作室，为全省中医药传承与创新工作起到示范引领作用，为建设健康福建作出更大贡献。
二、校领导深入课堂检查新学期教学工作
9月2日开学首日，陶静副校长带领教务处深入教学楼、深入课堂，全面了解、检查教师教学、学生学习、教学设施更新、公共服务等情况。
副书记黄子杰教授在开学首日为本科生授课，刘献祥副校长和教学督导组专家、处级领导等走进课堂，与学生一起聆听老师授课，对教学、学习和政治纪律等情况进行评价分析。
从检查情况看，教学楼环境整洁，教学秩序井然，全校师生为迎接新学年，展现出了良好的精神风貌和饱满的工作、学习热情。
校领导深入一线检查开学情况、授课，督导组专家和处级干部开学初听课，在我校已作为常规工作，这些是教学质量监控的重要环节，也是长期以来我校坚持“以本为本”，践行“四个回归”的表现，有力促进教学质量的提高。
三、教育部专家组对我校临床医学专业进行认证考察
9月22日至26日，受教育部委托，以杭州医学院郭永松教授为组长、汕头大学杨棉华教授为副组长的专家组一行9人入驻我校，开展临床医学专业认证现场考察工作。
9月23日上午，在旗山校区屏山厅举行了临床医学专业认证工作汇报会。专家组成员，省教育厅高教处邓承志副处长，省中医药管理局钱新春局长，校领导、各学院（部）、各处、室、各直属机构及附属单位负责人参加了会议。会议分两个阶段进行，分别由副校长陶静和专家组组长郭永松主持。校党委书记陈立典致欢迎辞，代表学校师生医护员工对专家、各级领导的到来表示热烈的欢迎，表示全体师生医护员工，将积极支持、配合各位专家完成临床医学专业认证工作任务。邓承志在讲话中指出，希望福建中医药大学以临床医学专业认证为契机，提高临床医学人才的培养质量。钱新春在讲话中指出，期望福建中医药大学充分配合专家组的认证工作，全面提高临床医学办学质量。专家组郭永松组长在主持讲话中强调了专业认证的重要意义，并说明了本次临床医学专业认证的工作重点和工作模式。李灿东校长从校院概况、临床医学专业建设、改革与发展等3个方面作了临床医学专业认证的工作汇报。
认证考察期间，专家组实地考察了学校教学硬件设施及附属人民医院、第九〇〇医院、附属第二人民医院、宁化街道社区卫生服务中心、洪山镇社区卫生服务中心、五凤街道社区卫生服务中心等临床教学基地，观摩临床教学单位教学查房、社区教学等教学活动，考察学生基本技能操作;走进教室，并随堂听了10门课程，分别召开了管理人员座谈会、校院两级教学委员会和督导组座谈会、教师座谈会、学生座谈会等15场次，全面考察了中西医结合学院（临床医学部）教研室和临床技能实训室，认真查阅了临床医学相关教学资料，调阅了部分试卷，对我校临床医学专业进行了全面、细致的考察和评估。
9月26日上午，在旗山校区屏山厅举行了专家组考察意见反馈会。会议由专家组副组长杨棉华主持。专家组组长郭永松教授宣读了认证初步反馈意见。他从宗旨目标、教育计划、学生成绩评定、学生管理服务、师资队伍建设、教育资源、教育评价、科研究、管理与行政及改革与发展等方面充分肯定了学校临床医学专业所取得的成就，同时也指出了我校还存在的不足和问题，并对我校进一步加强和改进临床医学专业工作提出了建议。在听取了专家组的反馈意见后，李灿东校长作了表态发言。他表示，专家组对我校临床医学专业工作的肯定，是对我们极大的鼓舞和鞭策；专家组反馈的意见，是我校进一步提升临床医学专业工作水平的宝贵财富。我校将遵循专家组的意见，扎实推进“双一流”建设，不断推进临床医学专业内涵建设，全面提高人才培养水平。专家组全体成员、校领导,各学院（部）、各处、室、各直属机构及附属单位负责人参加了会议。
四、国家级一流本科专业建设点申报推进会召开
10月8日上午，我校召开申报国家级本科一流专业建设点工作推进会，陶静副校长出席会议，教务处、相关学院领导及专业负责人等近20人参加了会议。
会上，教务处张恒亮处长通报了教育部各专业教指委评审国家级一流专业时间点和相关工作安排，中医学、中西医临床医学、中药学、护理学、康复治疗学等5个专业负责人分别汇报了专业建设进展情况。
陶静副校长认真听取汇报并审阅各申报专业汇报材料，逐一进行点评，并针对性地分析提出问题症结和改进意见。陶静副校长强调各学院、各专业要高度重视国家级一流本科专业建设工作，要理清思路，摸清建设现状，凝练亮点特色。她强调，抓住教育部本科专业建设“双万计划”的契机，是学校建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高人才培养能力，实现学校内涵式发展的重要机会，并预祝各专业取得优异成绩。
五、我校获全国中医大学生临床能力大赛二等奖
10月10日至14日，“慧医谷杯”2019年第二届全国中医大学生临床能力大赛在贵州中医药大学花溪校区举办。来自全国39所本科院校代表队参赛，我校中医学院傅晓晨、吴璐璐、邓国树、陈仕钊四位同学经过第一临床医学院集训和学校相关专业老师的精心指导下代表学校参加本次比赛。经过初赛、复赛和决赛环节包含了基础知识测试、临床技能操作、知识竞答的角逐，环环晋级进入决赛，最终喜获第六名二等奖的好成绩！
六、我校师生全国医学影像技术和教学竞赛获佳绩
10月17日-20日，由中华医学会影像技术分会主办的第六届“泰山杯”全国医学影像技术专业大学生（本科）实践技能大赛和第二届全国医学影像技术专业青年教师微课教学竞赛在重庆医科大学附属第一医院举行。
在比赛中，我校师生代表克服困难，勇于拼搏，经过激烈角逐，最终取得了学生实践技能大赛团体一等奖的好成绩。此外，来自中西医结合学院的夏雨晨同学获得影像技术基础理论（综合）一等奖，郑佳馨同学获得DR检查技术一等奖，林诗琪同学获得MRI检查技术一等奖，许悦同学获得移动DR检查技术二等奖，陈伟炜老师获得青年教师微课教学竞赛三等奖，黄浩教授获得优秀指导教师称号。
此次比赛,我校参赛师生得到了中国人民解放军联勤保障部队第九〇〇医院领医学影像科的大力支持，在指导教师和参赛选手共同努力下，取得了优异成绩,充分展示了我校师生良好的职业素养和娴熟的实践技能。近年来，我校从人才培养目标出发，高度重视学生实践技能培养，不断推进教学内涵建设，有力地促进了学生综合素质的全面提升。
七、甘肃中医药大学来校调研交流
10月28 日，甘肃中医药大学王新华副校长一行11人来我校开展人才培养、专业建设、日常教学各方面工作调研。校领导陶静副校长、校办公室、教务处、人事处、学科办、中西医结合学院、附属人民医院等部门负责人参加了座谈。
会上，陶静副校长代表学校对王新华副校长一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了我校的基本情况。教务处介绍了我校专业设置和学院设置的基本情况以及我校在临床医学专业认证的工作经验和取得的成效。双方院校对口部门就临床医学、中西医临床医学专业建设情况、教学管理、发展规划以及师资队伍建设等方面工作进行了深入的交流。
会后，甘肃中医药大学调研组一行还实地参观调研了中医药文化博物馆、中西医结合学院、附属人民医院等临床医学专业认证专家考察路线。
八、附属厦门第三医院来校调研交流
11月1 日上午，附属厦门第三医院郭之通院长一行5人来我校调研交流。校长李灿东，校办公室、教务处、科研处、研究生院、中医学院、中西医结合学院、康复医学院等部门负责人和相关人员参加了座谈。
会上，双方就临床教学、科研合作、学科建设、医院发展等方面进行了深入交流。郭之通院长表示，感谢学校一直以来对医院的支持，希望继续加强沟通交流，促进院校合作。
李灿东校长对郭之通院长一行的到来表示热烈欢迎，他强调学校将大力支持附属厦门第三医院建设，加强校院合作，帮助医院提升临床科研水平，优化研究生导师队伍，提高人才培养质量，推进康复和健康管理学科在县域医共体中发挥作用，促进医院更好发展。
会后，郭之通院长一行还实地参观调研了中医证基地。
九、2位学生获全国医药院校实验技能竞赛奖项
10月31日-11月2日，由教育部高等学校药学类专业教学指导委员会、高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办的“第六届全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛”在河南中医药大学举行。我校2016级中药学专业方泗杨、药学专业段荟芳两位同学分别荣获特等奖和一等奖。
来自北京大学、浙江大学、复旦大学、武汉大学、中国药科大学等国内122所高校的242名本科生参加本次竞赛。竞赛内容共包括药学和中药学两个模块，分别对实验理论和实验技能两部分进行考核。药学模块涵盖有机化学与药物化学、分析化学与药物分析、微生物与生物化学、生理学与药理学、药物制剂、生药学与天然药物化学等实验教学内容。中药学模块涵盖有机化学与中药化学、分析化学与中药分析、中药药理学、中药制剂学、中药鉴定学、中药炮制学等实验教学内容。本次竞赛旨在强化药学和中药学专业实验教学环节，提高学生实验操作技能和实践动手能力，推动我国药学和中药学专业人才培养模式改革创新。
我校高度重视此项赛事，在总结过往比赛经验的基础上，药学院专门组织召开竞赛准备动员会，在全院优中选优选拔参赛选手，并遴选配备专业骨干教师分模块对学生进行强化训练。本次比赛是对我校药学、中药学专业学生培养质量的一次全面检验，达到了以赛代练、以赛促学的目的。我校将以此次比赛为契机，紧密结合国家一流本科专业建设的要求，充分发挥实验教学在课程教学中的积极作用，有效推进实验教学改革，全面培养学生的职业素养和专业能力，提高药学人才培养质量。
十、我校学子全国名方中医杯用经典竞赛获佳绩
11月15-17日，“名方中医杯”中医经典传承大会在成都中医药大学召开。会议由中华中医药学会、教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会主办，成都中医药大学承办。大会设置“用经典”比赛和中医经典传承大会两个环节，来自全国34支团体代表队和26支个人代表队参加了此次比赛。
我校中医学院2015级中医学傅晓晨、邓国树、陈仕钊三位同学经过笔试、晋级赛和巅峰对决等赛程激烈的角逐，凭借扎实经典基础在本次比赛中发挥出色，荣获“用经典”比赛团体第二名的好成绩。
本次比赛，是我校学子继2019年10月“慧医谷杯”第二届全国中医大学生临床技能比赛二等奖后，再次取得的优异成绩。本次比赛充分展现了我校良好综合教学成果。
十一、我校教师获课程思政论文征集大赛奖项
11月23日，教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会主办的高等学校中药学类专业课程思政教学研讨会、高等学校中药学课程联盟成立会议在北京中医药大学隆重召开。
会议开展了以“课程思政融入中药学类专业课程教学的研究与实践”为主题的论文征集，我校药学院胡筱老师的《中药学专业基础课思政元素的融入与评价》和王英豪老师的《“文化自信”理念下的《中药学》思政教学设计探析》从125篇论文中脱颖而出，分别荣获优秀论文一等奖和三等奖。
胡筱老师还在课程思政教学研讨会上做了《无机化学》课程思政的经验分享和教学示范；王英豪老师做了“推进课程思政建设、促进专业内涵发展”的经验交流报告，还当选了高等学校中药学课程联盟副秘书长。
据悉，本次研讨会是为了贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话、全国高校思想政治工作会议、教育部高等教育司2019年工作要点的重要举措，本次大会我校教师取得的成绩是对药学院课程思政教学改革成果的肯定。我校将以此为契机，进一步挖掘专业课程中的思政育人元素，推动专业内涵式发展。
十二、第七届全国高等中医药院校青年教师教学竞赛在我校成功举办
12月21-22日，由教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会主办、我校承办的第七届“中医药社杯”全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛在福建中医药大学成功举办。来自全国35所中医院校的164名青年教师参赛。
十三、教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会全委工作会议在我校召开
12月22日上午，教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会2019年度工作会议在我校顺利召开。中医教指委主任委员、北京中医药大学党委书记谷晓红，副主任委员、广州中医药大学校长王省良，副主任委员、福建中医药大学校长李灿东，副主任委员、原南京中医药大学校长吴勉华，秘书长、北京中医药大学副校长翟双庆，全体委员、各专项工作组成员、秘书处全体成员以及全国中医药院校代表共同出席会议。会议由翟双庆主持。
十四、我校组织专家对8所非直属附属医院开展复评工作
12月26-27日，受省卫健委及教育厅委托，我校组织专家对厦门市第三医院、三明市中西医结合医院、福州市中医院、泉州市中医院、宁德市中医院、福建省南平市人民医院、龙岩市中医院、晋江市中医院等8所非直属附属医院进行资格复评。
专家组根据相关文件，对照评审指标体系规定的要求逐项进行实地考察。专家组通过召开临床带教教师及学生座谈会、现场抽查教学查房和学生的临床实践操作、查看医院内、外、妇、儿等教研室及相关科室教学资料等形式，深入了解各医院的相关教学情况并开展评审。最后，专家组根据检查及测评的结果进行了意见反馈，对医院教学工作进行点评，提出整改建议。各受评医院的院领导班子、教学管理部门及临床相关科室负责人参加了评审反馈会。
我校重视临床教学基地的建设，深入贯彻落实医教协同发展。此次对8所非直属附属医院开展复评工作，旨在秉持“以评促建”“医教相长”，共同促进临床教学建设，提升人才培养质量。
十五、我校3个专业入选首批国家级一流本科专业建设点
近日，教育部印发《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2019〕46号），我校中医学、中药学、康复治疗学等3个专业入选国家级一流本科专业建设点，针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等3个专业入选省级一流本科专业建设点。
教育部2019年4月起实施一流本科专业建设“双万计划”，旨在全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展。此次教育部共认定了首批4054个国家级和6210个省级一流本科专业建设点。
下一阶段，学校将紧扣立德树人根本任务，进一步科学规划，统筹推进国家级、省级、校级一流专业建设，在完善专业建设规划、提升专业水平、发挥示范领跑作用等方面持续发力，推进本科教育教学高水平建设和内涵式发展，不断提升我校人才培养质量。
十六、多项成果获大学生创新创业实践联盟表彰
1月3-5日，全国大学生创新创业实践联盟在北京召开第二届年会，发布大学生创新创业实践优秀案例、优秀论文、先进工作事迹等征集结果。我校获优秀论文二等奖1篇、三等奖1篇、年会入选奖2篇，优秀案例1项，先进工作事迹1个。
本次大会由教育部高等教育司指导，全国大学生创新创业实践联盟主办。经各成员高校积极组织推荐，专家组评议，共评选出优秀论文一等奖20篇、二等奖30篇、三等奖50篇、年会入选奖105篇，优秀案例120项，先进工作事迹103个。年会期间，还举办大学生创新创业实践优秀案例展及第三届双创实践新技术高峰论坛。同期举办校长论坛，产教融合背景下专业建设分论坛，高校一流课程建设与创新人才培养分论坛以及优秀论文、先进工作事迹交流报告会等活动。
十七、我校举办2019年度“课程思政”教学竞赛
1月6日，我校举办2019年度“课程思政”教学竞赛决赛。经各教学单位初赛遴选推荐，共有16名优秀教师参加决赛。竞赛评委由8所在榕高校的一线教师、马克思主义学院院长和教务处处长组成。
本次竞赛分为教学设计和现场展示两个环节。经过激烈角逐，人文与管理学院陈斯歆和吕璐莎、康复医学院李翔等3位老师获一等奖；中西医结合学院王鹤、针灸学院黄于婷和林驰、护理学院郑智慧和杨柳等5位老师获二等奖；中医学院朱为坤和温建恩、药学院王玉露和许少华、中西医结合学院王晓宁、康复医学院韩平、体育部段廷进和林秋等8位老师获三等奖。
专家们在赛后点评中指出，本次竞赛过程中精彩纷呈、高潮迭起，参赛老师积极投入、执着教学，能结合各专业特色深入挖掘各门课程蕴含的思政元素育人功能；学校组织有力，保障得力，成效给力，通过竞赛很好地起到了锻炼教师、提升教师的效果，进一步诠释并扩展了学校“大医精诚 止于至善”校训理念的内涵与外延。
十八、本科教学指导委员会第12次会议召开
1月7日上午，我校在旗山校区召开本科教学指导委员会第12次会议，全体委员、相关学院领导参加了会议。
会上，委员们分别听取了第五届教学标兵（教学新秀）遴选，公共事业管理、健康服务与管理2个专业专业负责人增设，2019级护理学专业教学计划调整等工作的情况介绍，审议表决了相关方案。会议还组织全体委员学习讨论《福建省全面振兴本科教育实施意见》《福建中医药大学一流本科教育规划（2019-2023年）》等文件精神。
陶静副校长在总结中强调，“一流”专业必须要有“一流”的师资，各单位要高度重视师资培养工作，充分发挥教学标兵、教学新秀在“一流课程”“课程思政”等教改教研方面的引领示范作用，凝心聚力，共同提升人才培养质量。各学院要聚焦“双万计划”，坚持立德树人，进一步规范管理，统筹规划国家级、省级和校级一流专业、一流课程建设，提升内涵，构建德智体美劳全面培养的教育体系，促进学生全面发展。
十九、我校10门课程获评2019年省级一流本科课程
近日，福建省教育厅印发《关于公布2019年省级线下和社会实践一流本科课程名单的通知》（闽教高[2019]23号），我校《药理学》《康复护理学》《医古文》《骨科疾病物理治疗》《传统康复方法学》《针灸学》《中医诊断学》《无机化学》《小儿推拿学》等9门课程获评省级线下一流本科课程，《思想政治理论课社会实践》获评社会实践一流本科课程。
下一阶段，我校将继续落实立德树人的根本任务，推进课程改革创新，完善优化课程体系，加大课程建设投入，充分发挥省级一流课程的示范带动作用，以点带面，构建更高水平人才培养体系。